Общеевропейские шкалы оценок: опыт национальных систем и ECTS

Статья. Опубликована в Высшее образование в Европе Том XXIX, No. 1, 2005 - 48 с.Статья посвящена влиянию Болонского процесса на оценочные схемы, применяемые в странах Евросоюза. В свете некоторых проблем, связанных с использованием Европейской системы переноса зачетных единиц (ECTS), автор излагает свои представления о необходимых реформах и элементах унифицированной системы оценок для европейского высшего образования. Вниманию читателя предлагаются выводы, полученные при рассмотрении различий между оценочными системами отдельных стран. Завершается статья утверждением, что введение унифицированной оценочной системы на государственном и европейском уровнях станет гарантией справедливости и честности, столь важных для академической свободы.